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Les grandes écoles s'engagent pour les étudiants handicapés
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Le 23 mai 2008, Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a signé avec Christian Margaria, président de la Conférence des grandes écoles, la charte "Grandes écoles/Handicap".
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Objectif : l'accueil de 1 000 étudiants handicapés supplémentaires par an dans l'enseignement supérieur.
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> Une avancée pour la formation et l'insertion professionnelle des étudiants handicapés
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> Les grandes écoles du "92" membres de la Conférence des grandes écoles
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Après la signature de la charte "Université/Handicap" en septembre 2007, la Conférence des grandes écoles s'engage à son tour pour que les étudiants handicapés bénéficient des mêmes conditions d'étude et de réussite que les autres, conformément à la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
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La charte "Handicap/Grandes écoles" (CGE) a été signée le 23 mai 2008 par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, et le président de la Conférence des grandes écoles, Christian Margaria. Elle sera cosignée très prochainement par Xavier Bertrand, ministre du Travail, des Relations sociales et de la Solidarité, et par Valérie Létard, secrétaire d'État chargée des Solidarités.
Valérie Pécresse a souligné les aspects novateurs de la charte CGE :
• faciliter l'accès à la formation, mais aussi à l'insertion professionnelle en liaison avec les entreprises et avec l'Association pour l'emploi des cadres (Apec) ;
• mener des actions de sensibilisation, dans les collèges et les lycées, des élèves handicapés, et renseigner sur les possibilités d'accès à l'information et les perspectives d'insertion professionnelle.
La ministre a rappelé l'objectif d'accueillir 1 000 étudiants handicapés supplémentaires par an dans l'enseignement supérieur.
Six points essentiels de l'engagement des grandes écoles :
• favoriser leur accès aux étudiants handicapés ;
• augmenter les entrées en formation des étudiants handicapés par la voie de l'alternance et de l'apprentissage lorsque cette possibilité existe ;
• sensibiliser les directeurs d'établissement, les personnels et l'ensemble des étudiants sur les différents modes d'accès à l'emploi des personnes handicapées et sur les obligations issues de la loi sur le handicap du 11 février 2005 ;
• encourager l'implication de tous les responsables des grandes écoles dans le dispositif d'accueil des étudiants handicapés, par la désignation d'un référent ;
• faciliter les actions de mise en situation professionnelle des étudiants handicapés, tout au long de leur parcours, en stage comme en emploi ;
• améliorer la cohérence et la lisibilité du dispositif d'accueil des étudiants handicapés.
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La Conférence des grandes écoles compte au total 236 membres.
Écoles ayant leur établissement principal dans le département des Hauts-de-Seine :
›CELSA - École des hautes études en sciences de l'information et de la communication - Neuilly-sur-Seine
›ECP - École centrale Paris - Châtenay-Malabry
›ENSAE - École nationale de la statistique et de l'administration économique - Malakoff
›ENSPM - École nationale supérieure du pétrole et des moteurs - Rueil-Malmaison
›EPF - École d'ingénieurs - Sceaux
›ESTACA - École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile - Levallois-Perret
›GENES - Groupe des écoles nationales d'économie et statistique - Malakoff
Écoles ayant un établissement secondaire ou une antenne dans le département des Hauts-de-Seine :
›CNAM - Conservatoire national des arts et métiers - Bois-Colombes
›ei.cesi - École d'ingénieurs du cesi - Bagneux
›ENS Lyon - École normale supérieure de Lyon - Bourg-la-Reine
›ENSAI - École nationale de la statistique et de l'analyse de l'information - Malakoff
›ESC - École supérieure de commerce du Havre - Boulogne-Billancourt
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Hauts-de-Seine.net a rencontré Hervé Laborne, directeur général de l'école ESME SUDRIA et animateur du groupe de travail handicap
à la Conférence des grandes écoles. Lire l'interview
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